Λογοθεραπεύτρια, Απόφοιτη του Ανώτατου Τεχνολογικού Ιδρύματος Ηπείρου, με MSc στην Εκπαιδευτική Ψυχολογία, εξειδικευμένα σεμινάρια και πολυετή εμπειρία -από το 2012- σε παιδιά με αναπτυξιακές και άλλες διαταραχές.
Υπολογίζεται ότι περίπου ένα στα πέντε παιδιά πέφτει θύμα σεξουαλικής βίας, συμπεριλαμβανομένης και της σεξουαλικής κακοποίησης. Μπορείτε να βοηθήσετε να μη συμβεί στο δικό σας παιδί. Ακούστε και να είστε δεκτικοί με τα συναισθήματα του παιδιού σας. Παρακάτω θα βρείτε 3 animation μικρού μήκους για την πρόληψη της παιδικής σεξουαλικής κακοποίησης.
Οι αναπτυξιακές γλωσσικές διαταραχές μπορεί να συνεχίσουν να επηρεάζουν τη ζωή του ατόμου ακόμη και στην ενήλικη ζωή του πολύ περισσότερο εάν δε λάβει θεραπεία ή δε λάβει τη σωστή θεραπεία.
Με τον όρο παράλληλη στήριξη κατονομάζουμε τα άτομα τα οποία συνοδεύουν μαθητές με αναπηρία ή ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες στο πλαίσιο του τυπικού γενικού σχολείου. Η παράλληλη στήριξη παρέχεται ως ενισχυτικός και ενταξιακός θεσμός στην εκπαιδευτική διαδικασία και όχι ως φύλαξη του παιδιού. Τα άτομα που προσφέρονται για τη θέση της παράλληλης στήριξης πρέπει να έχουν άμεση σχέση με τις ειδικές εκπαιδευτικές και καθημερινές ανάγκες της εκάστοτε περίπτωσης μαθητή και να είναι κατάλληλα καταρτισμένοι ώστε να υποστηρίξουν ολοκληρωμένα τον μαθητή στο σχολικό πλαίσιο. (Παραδείγματα ειδικοτήτων είναι ειδικοί παιδαγωγοί, λογοθεραπευτες, εργοθεραπευτες, ψυχολόγοι, εκπαιδευτικοί κ.α)
Η διδασκαλία με ψηφιακό τρόπο σίγουρα δεν μπορεί να συγκριθεί με τη δια ζώσης διδασκαλία. Ωστόσο οι πρωτόγνωρες συνθήκες τις οποίες ζούμε λόγω της πανδημίας, αναγκάζουν τους δασκάλους και τα παιδιά να αφήσουν για λίγο το σχολείο και να κάνουν το μάθημα ψηφιακά. Για να γίνει λοιπόν πιο ομαλά η μετάβαση των παιδιών στην καινούρια πραγματικότητα και στους νέους κανόνες, σας προτείνουμε το παρακάτω βίντεο. Ένα όμορφο βιντεάκι, κατανοητό για τα μικρά παιδιά, το οποίο μπορούν να χρησιμοποιήσουν οι νηπιαγωγοί μας την πρώτη μέρα του ψηφιακού σχολείου.Απολαύστε το!
Γράφει η Γεωργία Πετμεζά, λογοθεραπεύτρια για το Allaboutparents.gr- Positive Parenting. Οι δυσκολίες κατά την ανάγνωση στηρίζονται στην ελλειμματική ικανότητα φωνολογικής αποκωδικοποίησης των ήχων και των γραμμάτων, δηλαδή δυσκολία στην αντίληψη ότι η λέξη αποτελείται από μια σειρά ήχων ή φθόγγων.
Είναι πολλές οι φορές που τα παιδιά μας γυρνούν στο σπίτι από το σχολείο και στην ερώτηση «Πώς τα πέρασες σήμερα;» η απάντηση είναι μια και μοναδική. «Καλά». Τίποτα άλλο δεν τα πείθει να αλλάξουν ή να εμπλουτίσουν την απάντηση τους και το «καλά» μπορεί να αντικατασταθεί μόνο με το οργισμένο «καλά σου είπα!».Η αλήθεια είναι πως τα παιδιά μας ζούνε τις στιγμές τους διαφορετικά από εμάς και κάποια από αυτά και λόγω ηλικίας πραγματικά δεν θυμούνται να μας διηγηθούν με λεπτομέρειες τις εμπειρίες τους. Αν συνυπολογίσουμε την κούραση της ημέρας τους από το σχολείο τότε το αποτέλεσμα είναι το παραπάνω. Υπάρχουν βέβαια πάντα και αυτά τα παιδιά που τα καταγράφουν όλα και τα μεταφέρουν με κάθε λεπτομέρεια, και αποτελούν συνήθως τους πληροφοριοδότες όλης της τάξης, για τις μαμάδες που αναρωτιούνται πώς να περνάνε τα παιδιά τους στο σχολείο!
Φτάσαμε αισίως στα μέσα του Οκτώβρη και έχουμε συμπληρώνουμε περισσότερο από ένα μήνα μαθημάτων, συνηθίσαμε σιγά σιγά τους νέους κανόνες κι έχουμε μπει σε ένα πρόγραμμα. Αυτό που μένει, είναι να βρούμε και τον τρόπο για να είμαστε αποδοτικοί και στο σπίτι και να κάνουμε τη μελέτη ευχάριστη, γρήγορη και χωρίς γκρίνιες. Ακουλουθούν 25 έξυπνες ιδέες για εύκολη μελέτη στο σπίτι.
Η ισορροπημένη διατροφή είναι πολύ σημαντική για την υγιή ανάπτυξη των παιδιών. Οι τροφές που συμπεριλαμβάνονται στην καθημερινή τους διατροφή, είναι εκείνες που τους δίνουν όλα τα θρεπτικά συστατικά που χρειάζεται ο οργανισμός τους για να ανταπεξέλθουν στις απαιτήσεις της καθημερινότητας και για να αναπτυχθούν σωστά.
Τις τελευταίες ώρες το γύρο του διαδικτύου κάνει το συγκλονιστικό κείμενο της Αριάδνης Ευαγγελοπούλου, προϊσταμένης στο 29ο Νηπιαγωγείο Σερρών που μια ανάρτησή της εξηγεί πώς τα παιδάκια του Νηπιαγωγείου πασχίζουν καθημερινά να προσαρμοστούν στις ιδιαίτερες συνθήκες που έχει επιβάλλει ο κορωνοϊός στο σχολικό τους περιβάλλον. Φοράνε τις μάσκες τους, πασχίζουν να τηρήσουν τους κανόνες υγιεινής και αποστασιοποίησης και ακούνε τις οδηγίες της νηπιαγωγού τους, προσπαθώντας παρά την μικρή τους ηλικία να φανούν αντάξιοι των περιστάσεων.
ΕΥΣΤΑΘΙΑ ΦΑΤΟΥΡΟΥ 